„Egal wie schwer der Weg gerade erscheint, es gibt immer die Hoffnung und die Chance auf Verbesserung“

Die Aufgabe eines Leuchtturms ist es den Seeleuten in der Nacht den Weg zu weisen, damit sie ihre Schiffe im Dunkeln sicher in den Hafen steuern können, ohne zu stranden oder an einem Felsen zu zerschellen.

In diesem Sinn möchte ich Ihr Kind auf dem Weg in seiner individuellen Lernentwicklung begleiten und Wege beleuchten auf denen es mit einem sicheren und guten Gefühl zu den gewünschten Zielen im Lesen, Schreiben, Rechen und Lernen insgesamt gelangen kann.

Der individuelle Lernerfolg eines Kindes entfaltet sich in einem vielschichtigen Beziehungsgeflecht. Deshalb reicht eine isolierte Förderung im Rechnen, Lesen oder Schreiben manchmal nicht aus, um den gewünschten Erfolg zu erlangen.  Manche Kinder brauchen einfach mehr. Meine lerntherapeutische Arbeit ist ausgerichtet nach dem Konzept des Instituts Kreisel e.V. Hierbei habe ich ganzheitlich den individuellen Lernerfolg des Kindes beeinflussende Faktoren im Blick und verfolge einen ressourcen- und lösungsorientierten Ansatz. Dabei gilt es die vorhandenen Fähigkeiten des Kindes und die fördernden Ressourcen aller Beteiligten zu nutzen, um mit Hilfe der lerntherapeutischen Arbeit die aus dem Ruder gelaufene oder vielleicht auch gestrandete Lernentwicklung ihres Kindes wieder auf Kurs zu bringen.